Τιφλίδα, 2 Νοεμβρίου 2026

H Βουλή των Ελλήνων στις εργασίες της 68ης Επιτροπής Νομικών Υποθέσεων και Διεθνούς Συνεργασίας της Κ.Σ. Οικονομικής Συνεργασίας Ευξείνου Πόντου

Στις εργασίες της 68^ης  συνεδρίασης της Επιτροπής Νομικών Υποθέσεων και Διεθνούς Συνεργασίας της Κοινοβουλευτικής Συνέλευσης Οικονομικής Συνεργασίας Ευξείνου Πόντου (ΚΣ ΟΣΕΠ), που πραγματοποιήθηκαν σήμερα, στη Γεωργία, με θέμα: «Νομοθετικές Προσεγγίσεις για την Προώθηση της Επιστήμης και της Τεχνολογίας στην Περιοχή του ΟΣΕΠ», συμμετείχαν η βουλευτής κ. Σοφία Βούλτεψη, Αντιπρόεδρος και επικεφαλής  της αντιπροσωπείας, καθώς και ο βουλευτής κ. Γεώργιος Στύλιος.

Κατά την παρέμβασή της, η κ. Σ. Βούλτεψη υπογράμμισε το θεσμικό και πολιτικό πλαίσιο της Ελλάδας για την ενίσχυση της έρευνας, της τεχνολογικής προόδου και της καινοτομίας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Αναφέρθηκε στο ρόλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που εισάγουν τους μαθητές στις επιστήμες, την τεχνολογία, τη ρομποτική, την επιχειρηματικότητα και τη δημιουργική σκέψη, καλλιεργώντας δεξιότητες απαραίτητες για το μέλλον, ενώ ταυτόχρονα, ανέδειξε τη συμβολή του ΕΣΠΑ 2021–2027 και του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας στην ερευνητική αριστεία, τη μεταφορά τεχνολογίας και τη διεθνοποίηση των ελληνικών πανεπιστημίων.

Στο πλαίσιο της τεχνητής Νοημοσύνης, η κ. Σ. Βούλτεψη έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στην  Εθνική Στρατηγική για τη Μετάβαση της Ελλάδας στην Εποχή της ΤΝ, τη Βίβλο Ψηφιακού Μετασχηματισμού 2026–2030 και τη μελέτη «GenAI & Greece 2030», καθώς διαμορφώνουν κατευθύνσεις για την αξιοποίηση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση και την έρευνα. «Πρωτοβουλίες επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, πιλοτικά προγράμματα και ευρωπαϊκές συνεργασίες υποστηρίζουν περαιτέρω την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και την παιδαγωγικά κατάλληλη αξιοποίηση της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης», όπως χαρακτηριστικά είπε.

Κλείνοντας, η κ. Σ. Βούλτεψη επεσήμανε την καθοριστική συμβολή του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής στην ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και τη δημιουργία σύγχρονου ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου. Όπως τόνισε, «μέσα από τον συνδυασμό θεσμικών παρεμβάσεων, στοχευμένων χρηματοδοτήσεων και εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών, η Ελλάδα επιδιώκει να ενισχύσει το οικοσύστημα έρευνας και καινοτομίας, να γεφυρώσει την ακαδημαϊκή γνώση με την παραγωγή και να προετοιμάσει εκπαιδευτικούς και μαθητές για τις προκλήσεις της ψηφιακής εποχής».

Ο κ. Γ. Στύλιος, ανέδειξε  από την πλευρά του, τις προτεραιότητες της Ελλάδας στην έρευνα, την καινοτομία, την τεχνητή νοημοσύνη και τον ψηφιακό μετασχηματισμό, καθώς και την ενίσχυση της περιφερειακής συνεργασίας στο πλαίσιο του Οργανισμού. Έκανε ιδιαίτερη αναφορά σε σημαντικές ελληνικές πρωτοβουλίες, όπως στο PHAROS AI Factory και στον υπερυπολογιστή DAEDALUS και στο Εθνικό Πρόγραμμα Μικροδορυφόρων, που ενισχύουν τις δυνατότητες της χώρας στην τεχνητή νοημοσύνη, την προηγμένη υπολογιστική και τις διαστημικές τεχνολογίες, αντιστοίχως. Παράλληλα, υπογράμμισε τη σημασία των προγραμμάτων «Ερευνώ – Καινοτομώ 2021–2027» και «Ορίζοντας Ευρώπη» για την ανάπτυξη της έρευνας και τη διεθνή συνεργασία.

Ο κ. Γ. Στύλιος επεσήμανε ότι η ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση, η διοργάνωση κοινών μαθητικών διαγωνισμών καινοτομίας και η  διερεύνηση κοινών κατευθυντήριων γραμμών για την υπεύθυνη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία, αποτελούν τις τρεις βασικές κατευθύνσεις συνεργασίας στο πλαίσιο του ΟΣΕΠ. 

Τέλος τόνισε, ότι στόχος είναι η ενίσχυση της ανταλλαγής τεχνογνωσίας και των κοινών δράσεων μεταξύ των κρατών-μελών, με έμφαση στις ευκαιρίες για τη νέα γενιά και στη διαμόρφωση μιας πιο καινοτόμου και ψηφιακά ανθεκτικής περιοχής του Ευξείνου Πόντου.

 

 Φωτογραφίες υψηλής ανάλυσης

Οι φωτογραφίες αναρτώνται για την πληρέστερη προβολή της κοινοβουλευτικής δραστηριότητας και η αναδημοσίευσή τους είναι ελεύθερη.





Επιστροφή