Athènes, le 21 mars 2023

Représentation du Parlement hellénique à la commission spéciale du Parlement européen sur l’ingérence étrangère dans l’ensemble des processus démocratiques

La Commission spéciale du Parlement européen sur l’ingérence étrangère dans tous les processus démocratiques de l’Union européenne, y compris la désinformation, et le renforcement de l’intégrité, de la transparence et de la responsabilité au Parlement européen (ING2) s’est réunie aujourd’hui, mardi le 21 mars 2023.

Des représentants des parlements nationaux ont également participé à la réunion de la commission spéciale. Au nom du Parlement hellénique, la vice-présidente de la commission permanente de l’administration publique, de l’ordre public et de la justice, Mme Anna Mani-Papadimitriou, a participé en présentiel, et les députés M. Dimitris Kouvelas et M. Miltiadis Hatzigiannakis ont suivi les travaux par téléconférence.    

La discussion a porté sur l’expérience et les meilleures pratiques mises en œuvre par les États membres pour renforcer l’intégrité des élections et limiter l’ingérence étrangère dans le cadre électoral.

Dans son intervention, Mme Mani-Papadimitriou a noté que les ingérences étrangères dans les processus démocratiques de l’Union européenne deviennent plus fréquentes et plus sophistiquées, en raison de la révolution technologique et de la diffusion rapide de l’information.

Ce phénomène, a-t-elle noté, menace directement les valeurs universelles de l’Union européenne et sape les démocraties européennes elles-mêmes, car il ne peut y avoir de démocratie saine sans un électorat bien informé. Compte tenu de ce qui précède, il est nécessaire d’avoir une stratégie coordonnée, avec interopérabilité et coopération entre les États membres et l’UE, afin de créer un mécanisme approprié reposant sur trois piliers : la prévention, la détection et la réponse à ce type d’attaques. Les scientifiques qualifiés et le personnel disposant de connaissances technologiques spécialisées devraient jouer un rôle clé, et l’éducation des citoyens, dès l’âge scolaire, est cruciale.

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